Χημεία Γ' Γυμνασίου
ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
ΟΞΕΑ, ΒΑΣΕΙΣ, ΑΛΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΜΑΣ ΖΩΗ
Να φτιάξετε πίνακα είτε με φωτογραφίες (από περιοδικά, από εφημερίδες, από ιντερνετ) ή με φωτοτυπίες από βιβλία, είτε να σχεδιάσετε
Η τάξη χωρίζεται σε ομάδες, ορίζεται ο αρχηγός από κάθε ομάδα. Στη συνέχεια οι μαθητές συζητούν μεταξύ τους για να διαλέξει ο καθένας μια ουσία με την οποία θα ασχοληθεί.
Θα έχουμε το χαρτόνι πάνω στο οποίο θα κολλήσει ο καθένας την εργασία του για να μετρήσουμε πόσο θα πρέπει να είναι οι διαστάσεις της. (12 μαθητές – 3 ομάδες των 4 – κάθε ομάδα διαλέγει μεταξύ οξέων, βάσεων ή αλάτων και κάθε μαθητής διαλέγει μία ουσία.
Η εργασία θα περιλαμβάνει ένα σχετικό κείμενο με τη βοήθεια του βιβλίου ή οποιασδήποτε άλλης πηγής (εγκυκλοπαίδεια, ίντερνετ κλπ) και μία εικόνα (είτε φωτογραφία, είτε φωτοτυπία, είτε σχέδιο ή ακόμα και από συσκευασία προϊόντος).
π.χ. για το γαστρικό υγρό – φωτογραφία του στομαχιού, για τη μυϊκή κούραση – φωτογραφία γυμναστηρίου ή ενός αθλητή, για τα στοματικά οξέα – τροφές από τις οποίες δημιουργούνται αυτά τα οξέα, όπως γλυκά, παγωτά, καραμέλες, κάποια απορρυπαντικά, σαπούνια, για τα αποφρακτικά σωληνώσεων μπορείτε να πάρετε τη συσκευασία από ένα που χρησιμοποιήσατε και να το κολλήσετε στο χαρτόνι.
Αφού ολοκληρωθούν οι εργασίες ο αρχηγός τις μαζεύει και κολλάει στο χώρο του χαρτονιού που τους αντιστοιχεί τις εργασίες τους.
Να φτιάξετε πίνακα είτε με φωτογραφίες (από περιοδικά, από εφημερίδες, από ιντερνετ) ή με φωτοτυπίες από βιβλία, είτε να σχεδιάσετε
Η τάξη χωρίζεται σε ομάδες, ορίζεται ο αρχηγός από κάθε ομάδα. Στη συνέχεια οι μαθητές συζητούν μεταξύ τους για να διαλέξει ο καθένας μια ουσία με την οποία θα ασχοληθεί.
Θα έχουμε το χαρτόνι πάνω στο οποίο θα κολλήσει ο καθένας την εργασία του για να μετρήσουμε πόσο θα πρέπει να είναι οι διαστάσεις της. (12 μαθητές – 3 ομάδες των 4 – κάθε ομάδα διαλέγει μεταξύ οξέων, βάσεων ή αλάτων και κάθε μαθητής διαλέγει μία ουσία.
Η εργασία θα περιλαμβάνει ένα σχετικό κείμενο με τη βοήθεια του βιβλίου ή οποιασδήποτε άλλης πηγής (εγκυκλοπαίδεια, ίντερνετ κλπ) και μία εικόνα (είτε φωτογραφία, είτε φωτοτυπία, είτε σχέδιο ή ακόμα και από συσκευασία προϊόντος).
π.χ. για το γαστρικό υγρό – φωτογραφία του στομαχιού, για τη μυϊκή κούραση – φωτογραφία γυμναστηρίου ή ενός αθλητή, για τα στοματικά οξέα – τροφές από τις οποίες δημιουργούνται αυτά τα οξέα, όπως γλυκά, παγωτά, καραμέλες, κάποια απορρυπαντικά, σαπούνια, για τα αποφρακτικά σωληνώσεων μπορείτε να πάρετε τη συσκευασία από ένα που χρησιμοποιήσατε και να το κολλήσετε στο χαρτόνι.
Αφού ολοκληρωθούν οι εργασίες ο αρχηγός τις μαζεύει και κολλάει στο χώρο του χαρτονιού που τους αντιστοιχεί τις εργασίες τους.
