Χημεία Β' Γυμνασίου
2.5 Διαχωρισμός μειγμάτων
|
Διαβάστε τις «πρώτες σκέψεις» στην σελ.44.
|
|
Διαχωρισμός μειγμάτων
|
 |
Βλέπουμε τα βίντεο και διαβάζουμε το αντίστοιχο κείμενο από το βιβλίο εναλλάξ.
|
|
Απόχυση
|
|
|
Διήθηση
|
|
|
Εξάτμιση
|
|
|
Διήθηση εξάτμιση
|
|
|
Μαγνητικός διαχωρισμός
|
|
|
Απόσταξη
|
|
|
Κλασματική απόσταξη πετρελαίου
|
|
|
Χρωματογραφία
|
|
|
Διαχωρισμός μιγμάτων
|
|
|
Διαβάστε το πείραμα 3 στην σελ.45.
- Με παρόμοιο τρόπο διαχωρίζουμε από το αργό πετρέλαιο την βενζίνη, το μαζούτ, την κηροζίνη, το ντίζελ, το υγραέριο κ.ά. - Επίσης έτσι φτιάχνεται το τσίπουρο και η ρακή. |
|
|
Πείραμα 4 στην σελ.46
Υλικά: ποτήρι ζέσεως, μελάνι, διηθητικό χαρτί, χρωματιστές καραμέλες. |
|
|
|
Διαβάστε το κείμενο στην συνέχεια.
- Ποια είναι η ετυμολογία της λέξης φυγόκεντρος; - Φανταστείτε ότι είστε στην παραλία και έχετε μια βρεγμένη μπάλα. Για να την στεγνώσουμε την πετάμε ψηλά και την στριφογυρίζουμε. Με παρόμοιο τρόπο λειτουργεί η φυγοικέντριση. |
|
|
|
Πού χρησιμοποιούμε μεθόδους διαχωρισμού μειγμάτων
Μελετήστε το «Συνοψίζοντας» στην σελ.47. Σημειώστε πάνω στο σχεδιάγραμμα του βιβλίου παραδείγματα για το που χρησιμοποιούμε την κάθε μέθοδο.
|
|
|
|
Ομαδοσυνεργατική άσκηση (όλες οι ομάδες)
Βρείτε όσες περισσότερες λέξεις μπορείτε σε ορισμένο χρόνο.
|
|
|
Ομαδοσυνεργατική άσκηση (όλες οι ομάδες)
Κάντε τις ασκ.1,2,3 στην σελ.47.
|
